{"id":3895,"date":"2015-11-05T07:20:24","date_gmt":"2015-11-05T14:20:24","guid":{"rendered":"http:\/\/nextgensd.com\/?p=3895"},"modified":"2023-07-19T04:45:53","modified_gmt":"2023-07-19T04:45:53","slug":"arte-en-la-ciencia-del-desierto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nextgensd.com\/es\/arte-en-la-ciencia-del-desierto\/","title":{"rendered":"Arte en la ciencia del desierto"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"768\" src=\"https:\/\/nextgensd.com\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/Art-in-desert-science-1024x768.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-20086\" srcset=\"https:\/\/nextgensd.com\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/Art-in-desert-science-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/nextgensd.com\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/Art-in-desert-science-300x225.jpg 300w, https:\/\/nextgensd.com\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/Art-in-desert-science-768x576.jpg 768w, https:\/\/nextgensd.com\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/Art-in-desert-science.jpg 1469w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n<p><strong>T\u00edtulo<\/strong>: Arte en la ciencia del desierto<br \/><strong>Moderadores<\/strong>: Carolina Trujillo L\u00f3pez y Omar de la Cadena<br \/><strong>Participantes<\/strong>: Acu\u00f1a Acosta, Delia Marina: UNISON, Amador Castro, Imelda Guadalupe: COBI, Anilensen, Kurt: Prescott College, Bautista, Gildardo: CIAD, Bernal, Emmanuel: UNISON, Brindley, Josh: Washington State University, Bustamante Ortega, Enriquena: UNAM, Bustamante, Ana Karen: UNISON, Campbell, Martha: Prescott College, Corona Morales, Nestor: COLMICH, Comito Molina Benhadad A.: Hax\u00f6l Iihom (Desemboque), Fimbres, Ana Delia: Universidad de la Sierra, Gastelum Nava, Ernesto: COBI, Garybay Melo, Gerardo: BUAP, Gray, Mike, Gonz\u00e1lez Luna, Anayely: Universidad de la Sierra, Gonz\u00e1lez, Carmen: UNISON, Hanna, Lani: New York University, Hinojo Hinojo, C\u00e9sar: UNISON, Johnson, Mar\u00eda: Prescott College, Joseph, Mariclaire: Prescott College, Lineberger, Jayke: Prescott College, L\u00f3pez Bujanda, Oscar: UES, Machado Encinas, Luis Ignacio: UNISON, Mart\u00ednez Salido, Jazm\u00edn: UES, Madsen, Kenneth: Ohio State University, Magrane, Eric: UA, Mankel, Magda: University of Maryland, Marlin, Cathy: SIL, Mattiace, Kristine: Prescott College, McKenzie, Kyger: Prescott College, Ortega Rosas, Carmen Isela: UES, O&#8217;Megara, Carolyn: UNAM, Parra Santeliz, David Antonio: UNISON, P\u00e9rez Alarc\u00f3n, Fernanda: COBI, Romero Torres, Mar\u00eda Victoria: P.Ch., Trujillo L\u00f3pez, Carolina: UNISON, Rodr\u00edguez F\u00e9lix, S\u00f3crates Ram\u00f3n: Seri, Thohig, Nicole: Prescott College, Valenzuela Gonz\u00e1lez, Milka Berenice: UNISON, Wilder, Ben: UA<br \/><strong>Resumen del tema de la sesi\u00f3n<\/strong><br \/>La creciente colaboraci\u00f3n inter y transdiciplinaria para resolver problemas dentro del Desierto de Sonora, ha puesto en evidencia dos cosas: la presencia constante del arte en varias actividades dentro de la producci\u00f3n del conocimiento cient\u00edfico, as\u00ed como la creciente necesidad de un reconocimiento y colaboraci\u00f3n mutua. De esta manera, las humanidades, las ciencias sociales y naturales, han tenido una intensa relaci\u00f3n que pocas veces se ha desarrollado y apoyado, en el detrimento de la primera, las humanidades, pero sin beneficio para aquellas, las ciencias sociales y naturales.<br \/><strong>Resumen de la discusi\u00f3n del tema de la sesi\u00f3n<\/strong><br \/>\u201cArte en la Ciencia del Desierto de Sonora\u00bb fue una sesi\u00f3n entre pares con el util\u00edsimo modelo de desconferencia realizada en la Cueva, el sal\u00f3n de eventos del hotel Playa de Cort\u00e9s. Ah\u00ed estuvieron presentes un moderador y siete co-conferencistas entre 42 asistentes pertenecientes a tres nacionalidades: la comc\u00e1ac, la mexicana y la norteamericana, leales al Desierto Sonorense.<br \/>Simplific\u00e1ndolo en una triada dial\u00e9ctica, esto es lo que sucedi\u00f3 en una hora y media:<br \/>Tesis: La ciencia es un \u00e1mbito cerrado, y el arte tambi\u00e9n; ergo, son entidades separadas.<br \/>Ant\u00edtesis: No hay arte sin ciencia, ni ciencia sin arte.<br \/>S\u00edntesis: La ciencia es arte; el arte es ciencia.<br \/>Fue una sesi\u00f3n abierta a las prenociones de cada uno de los participantes, que mostr\u00f3 una realidad en la relaci\u00f3n arte y ciencia: su uso como formas de conocimiento separado, as\u00ed como interrelacionado en sus m\u00e1s diversas formas de acompa\u00f1amiento inter-disciplinario.<br \/>Fueron sugeridas varias maneras de contrarrestar esta divisi\u00f3n disciplinaria, entre las que encontramos convocatorias y proyectos en torno a una participaci\u00f3n activa de cient\u00edficos con cualidades art\u00edsticas as\u00ed como aquellos artistas que conocen y aman el \u00e1mbito del Desierto de Sonora.<br \/><strong>Estrategias discutidas en la sesi\u00f3n<\/strong>:<br \/>Como actividades estrat\u00e9gicas, se mencion\u00f3 una inmediata y otras a realizarse en la medida de lo posible.<br \/>De manera inmediata, por la facilidad de llevarla a cabo, es la siguiente:<\/p>\n<ul>\n<li>Un concurso de fotograf\u00eda cient\u00edfica o sobre la naturaleza.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Sin embargo, las actividades estrat\u00e9gicas dan muestra de otras necesidades que ser\u00e1n \u00fatiles no s\u00f3lo para llevar a cabo esta tema de sesi\u00f3n, sino para el fortalecimiento de la red de investigadores del Desierto de Sonora.<br \/>Por orden de aparici\u00f3n, se presentan las siguientes:<\/p>\n<ul>\n<li>Otra p\u00e1gina adicional a la de 6 &amp; 6, o fortalecer la ya existente.<\/li>\n<li>Inventario de obras o publicaciones art\u00edsticas de o sobre el Desierto de Sonora.<\/li>\n<li>Biblioteca especializada (no necesariamente f\u00edsica, sino virtual).<\/li>\n<li>Viaje de expedici\u00f3n (o field trip) con miembros de distintas ramas del arte y la investigaci\u00f3n de NGen.<\/li>\n<li>Enlace comunitario<\/li>\n<li>Comisi\u00f3n para enlazar a personas claves.<\/li>\n<li>Comisi\u00f3n de las mismas propuestas.<\/li>\n<li>Expertos en la comunicaci\u00f3n: comunic\u00f3logos que ayuden con estrategias para la difusi\u00f3n de actividades, tales como uso de notas de prensa y educar a los medios de comunicaci\u00f3n digital y no digital con una relaci\u00f3n estrecha con el arte-ciencia o dupla artistas-cient\u00edficos.<\/li>\n<li>Concursos en torno al arte y la ciencia: mejor art\u00edculo de investigaci\u00f3n, mejor fotograf\u00eda cient\u00edfica, mejor dibujo sobre un individuo de investigaci\u00f3n cient\u00edfica del desierto, etc.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Notas detalladas sobre la sesi\u00f3n<\/strong>:<br \/>El mi\u00e9rcoles 24 de octubre de 2015, de 4:00 a 5:30 PM, se realiz\u00f3 la segunda sesi\u00f3n de ese d\u00eda, entre otras dos simult\u00e1neas, con el objetivo de conocer las inquietudes que despertar\u00eda un el trabajo, en proceso y a futuro, que los presentes investigadores del Desierto de Sonora. El moderador fue Omar de la Cadena, escritor y editor de SERPIENTE EMPLUMADA ~y Compa\u00f1\u00eda~ (omardelacadena@hotmail.com).<br \/>La sesi\u00f3n comenz\u00f3 se\u00f1alando el fin de la reuni\u00f3n, una conversaci\u00f3n sobre las inquietudes que despertaba el t\u00edtulo del presente documento. Se permiti\u00f3 la participaci\u00f3n de todos y se cedi\u00f3 inmediatamente la palabra.<br \/>Al establecer una relaci\u00f3n no clara entre ciencia y arte, se puso en duda su existencia y viabilidad. \u00ab\u00bfEl papel del arte \u2015en resumen\u2015, es s\u00f3lo para embellecer la ciencia?\u00bb.<br \/>Se pusieron ejemplos en d\u00f3nde las humanidades han participado, tales como la relaci\u00f3n entre el soporte gr\u00e1fico y escrito en los art\u00edculos de investigaci\u00f3n, con el uso de fotograf\u00edas, pinturas, dibujos en investigaciones de campo y documentales.<br \/>Ante las dudas existentes de la limitada interacci\u00f3n del arte y la ciencia, se procedi\u00f3 a invitar a hablar a quienes han realizado una labor dentro de una actividad ya conocida entre algunos miembros, aunque fuera de manera limitada, como es 6 &amp; 6: seis artistas y seis cient\u00edficos.<br \/>1. 6&amp;6, recargado y m\u00e1s:<br \/>Se pidi\u00f3 a quienes han realizado una labor en 6&amp;6 que comentaran su experiencia. De viva voz de Mar\u00eda Johnson y de Eric Magrane los asistentes comprendieron las actividades que realizan como artistas e investigadores, as\u00ed como el proyecto que est\u00e1n realizando y que est\u00e1 por concluir en el verano que viene o continuar a\u00fan despu\u00e9s de esta fecha. La participaci\u00f3n de Johnson y Magrane fue muy \u00fatil, porque varios asistentes tambi\u00e9n son artistas que son miembros de NGen.<br \/>Tambi\u00e9n se extern\u00f3 la necesidad de dialogo y participaci\u00f3n del arte y de la ciencia en proyectos tanto art\u00edsticos y de investigaci\u00f3n en temas precisos. No se trata de \u00abfotos bonitas\u00bb, dijo S\u00f3crates Rodr\u00edguez, ante una cr\u00edtica de la subordinaci\u00f3n del arte a la ciencia a trav\u00e9s de una participaci\u00f3n banal. Por lo tanto se lleg\u00f3 a la conclusi\u00f3n que se requieren de productos \u00fatiles, que tuvieran el doble calidad de art\u00edculos de arte y de investigaci\u00f3n.<br \/>2. Inventario o index de obras o publicaciones art\u00edsticas de o sobre el Desierto de Sonora:<br \/>El moderador, Omar de la Cadena, mencion\u00f3 la existencia de varias obras que est\u00e1n vinculadas con el Desierto de Sonora y se\u00f1alan la relaci\u00f3n previa y existente entre investigadores (Bi\u00f3logos) y artistas (literatos), con el ejemplo del viaje de John Stainbeck por el litoral de Baja California, que describe en su libro The Log of The Sea of Cort\u00e9s.<br \/>3. Biblioteca especializada sobre arte y ciencia del Desierto de Sonora:<br \/>El moderador propuso, en el calor de la conversaci\u00f3n, una biblioteca especializada, la cual no necesariamente deb\u00eda ser f\u00edsica sino virtual.<br \/>4. Viaje de expedici\u00f3n (o field trip) con miembros de distintas ramas del arte y la investigaci\u00f3n de NGen.<br \/>Emmanuel Bernal, secundando los comentarios de Carolina Trujillo, propuso lo anterior. En este viaje, pueden explorarse los cantos, bailes, y mitos de las comunidades visitadas, donde suceda una expedici\u00f3n. En este punto, surgi\u00f3 como propuesta ante la presencia de S\u00f3crates Rodr\u00edguez, artista seri, que ha realizado danzas y ha preparado a otros en ello.<br \/>Carolina Trujillo coment\u00f3 sobre la necesidad de incluir a m\u00fasicos, de manera presencial y activa en las actividades de la NGen. Algo que se relacion\u00f3 a las actividades que desarrolla ella misma, as\u00ed como S\u00f3crates Rodr\u00edguez, como compositor, danzante y cantante en ceremoniales Comc\u00e1ac.<br \/>5. Enlace comunitario.<br \/>Uno de los asistentes mencion\u00f3 el beneficio de realizar las actividades con un v\u00ednculo con las comunidades.<br \/>6. Comisi\u00f3n para enlazar a personas claves.<br \/>Enriquena Bustamante sugiri\u00f3 que en dichas actividades deb\u00edan de incluirse a los miembros del Consejo de NGen con el fin de que se llevaran a cabo.<br \/>7. Expertos en la comunicaci\u00f3n:<br \/>Se coment\u00f3 que era necesaria la presencia de comunic\u00f3logos que ayuden con estrategias para la difusi\u00f3n de actividades, tales como uso de notas de prensa y educar a los medios de comunicaci\u00f3n digital y no digital con una relaci\u00f3n estrecha con el arte-ciencia o dupla artistas-cient\u00edficos.<br \/>8. Concursos en torno al arte y la ciencia:<br \/>Ana Fimbres se\u00f1al\u00f3 la importancia de las convocatorias para fortalecer el v\u00ednculo entre arte y ciencia. Una de las propuestas derivadas fueron concursos a la mejor fotograf\u00eda cient\u00edfica, mejor dibujo sobre un individuo de investigaci\u00f3n cient\u00edfica del desierto, mejor art\u00edculo de investigaci\u00f3n, etc.<br \/>Un concurso de fotograf\u00eda fue la primera acci\u00f3n posible, factible, siendo bien recibida por otros, como algo f\u00e1cil de hacer.<\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\"><b>ANEXO I. Reuni\u00f3n o Post-sesi\u00f3n de Arte en la Ciencia del Desierto de Sonora<\/b><\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">Por iniciativa de Ana Fimbres y entusiasmo de otros participantes, se desarroll\u00f3 una reuni\u00f3n entre un grupo de interesados despu\u00e9s de la comida del jueves 25 de octubre. Se convoc\u00f3 a quienes se reconocieron como asistentes de la sesi\u00f3n y a los interesados en dicha actividad que se encontraron durante las horas previas. <\/span><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La creciente colaboraci\u00f3n inter y transdiciplinaria para resolver problemas dentro del Desierto de Sonora, ha puesto en evidencia dos cosas: la presencia constante del arte en varias actividades dentro de la producci\u00f3n del conocimiento cient\u00edfico, as\u00ed como la creciente necesidad de un reconocimiento y colaboraci\u00f3n mutua.<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":20086,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[31],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/nextgensd.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3895"}],"collection":[{"href":"https:\/\/nextgensd.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/nextgensd.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nextgensd.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nextgensd.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3895"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/nextgensd.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3895\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":20088,"href":"https:\/\/nextgensd.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3895\/revisions\/20088"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nextgensd.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/20086"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/nextgensd.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3895"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/nextgensd.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3895"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/nextgensd.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3895"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}