Título: Modelos de Desarrollo Basados en el Turismo
Moderador: Eric García Cárdenas
Participantes: Emmanuel Bernal Loaiza, Elisa Villalpando, Octavio Aburto, Stephen Marlett, Jesús García, Júpiter Martínez, Scott Warren, Prescott L. Vandervoet, Carolina Trujillo, Mario Bonillas, Carolyn O´Meara
Discusión
La conservación del patrimonio natural y cultural en el Desierto de Sonora está íntimamente ligada con las actividades humanas que se dan en ambos lados de los grandes Estados-Nación que comparten este desierto. El turismo es una de las actividades más difundidas a nivel mundial, el Desierto de Sonora al no estar excluida de este movimiento constante de personas reciente de manera directa los efectos de este fenómeno. La sesión comenzó con una breve reseña sobre el desarrollo que ha tenido uno de los centros turísticos de más rápido crecimiento en el último par de décadas: Puerto Peñasco. Este destino turístico sirvió para ejemplificar un modelo de desarrollo que si bien genera el crecimiento del PIB desplaza las actividades tradicionales, se enfoca en una sola actividad económica y deja una mala urbanización así como problemas de pobreza e inseguridad.
La sesión fue iniciada a partir de la pregunta ¿qué elementos debería tener el desarrollo turístico en la región sonorense? Tomando en cuenta la gran riqueza existente en la región y la necesidad de integrar distintas actividades que ayuden al respeto del entorno se realizaron varios planteamientos por parte de los participantes a través de la lluvia de ideas. Los resultados de esta interacción serán vertidos a continuación, cabe aclarar que no necesariamente se atenderán las aportaciones de la sesión de una manera lineal, sino que girará en torno a los puntos de encuentro que se dieron a lo largo de distintos momentos de la discusión.
Fueron tres los puntos que se identificaron como importantes para buscar que el desarrollo de la actividad turística se mueva en concordancia con el respeto al entorno.
Primeramente se vio la necesidad de Identificar ejemplos de modelos turísticos exitosos
que se centren en el respeto al entorno y ayuden a la economía local. Posteriormente, vincular a los investigadores con las comunidades receptoras que cuenten con un patrimonio sujeto a ser explotado turísticamente y promover la capacitación para el desarrollo territorial y comunitario. Y por último, generar campañas de educación encaminadas a la autovaloración del patrimonio dirigidas a los turistas; fue sobre este último punto hacia donde se dieron la mayoría de las aportaciones, pues existe entre los investigadores una necesidad imperante porque se valoren los atractivos turísticos por sus características naturales y culturales, en lugar de su referencia a aspectos de la cultura de masas.
El problema que enfrentamos con el aumento de la actividad turística sobre todo del lado sur de la línea fronteriza tiene su origen en la aplicación de un modelo centralista para el desarrollo turístico, cuyos ejemplo regionales los podemos ver en Puerto Peñasco o Los Cabos. En sitios como estos, el entorno natural y la diversidad cultural existente en su territorio circundante pasa a segundo plano y el disfrute de la naturaleza se supedita a la infraestructura turística de las playas. Bajo este esquema, en el cual turismo es igual a dinero resulta difícil atender puntos fundamentales para el desarrollo regional: los ecosistemas, la economía local y la preservación social fueron mencionados durante la sesión. Valorar estos elementos requiere de una labor de educación, la cual puede realizarse a través del turismo y para que mejore el modelo de desarrollo que impone dicha actividad.
Buscando que se de una labor educativa tendiente a la autovaloración del patrimonio debería existir un acercamiento entre los actores turísticos y la academia en varias direcciones, a continuación se enlistan algunas de las propuestas que surgieron de la discusión tendientes a establecer una base educacional:
-Creación de organismos no gubernamentales
-Plantear un modelo sostenible que aporte beneficios tangibles a los tomadores de decisiones.
-Creación de manuales para la conservación a prestadores de servicios
-Educar a los guías en aspectos como fomentar la interpretación del patrimonio.
-Difundir experiencias de casos de éxito ecoturístico y de turismo cinegético.
Se observó la necesidad de buscar estrategias para revertir el desarrollo de arriba abajo, aquel que es impuesto por los modelos centralistas de grandes poderes geopolíticos a través de un enfoque particular en las estructuras nativas. Despertar el sentimiento de pertenencia a la región y la creación de estrategias transfronterizas. En este sentido, pudo apreciarse la voluntad de cooperación por parte del Museo del Desierto de Sonora en Tucson que lleva varios años trabajando con reglas consolidadas para el respeto del ecosistema apreciado por los turistas. Se observo que las sociedades que visitan las áreas naturales no poseen la información ni la base educativa para valorar el patrimonio natural, por ello los modelos de turismo deben poner como punto primordial la conservación por encima de los intereses políticos.
Fueron mencionados un par de ejemplos que parecen ser modelos interesantes de ecoturismo y participación de actores nativos en el desarrollo turístico que pueden ser analizados. Primeramente se mencionó el caso de Living Roots en la península de Baja California, la cual a través del turismo busca la conservación de las actividades tradicionales de los pobladores. Fue mencionado el caso también de la semana santa seri, durante la cual acuden un gran número de visitantes que benefician económicamente a la localidad pero que implica un saqueo impresionante de almejas.
Conclusión
Analizar ejemplos de ecoturismo, buscar estrategias para acercar el conocimiento académico (multidisciplinario) al turismo y como consecuencia generar campañas de educación son los elementos fundamentales para que esta actividad humana conocida como turismo beneficie y no perjudique al desierto de Sonora. Ligando esta mesa con otras propuestas y con el animo de la desconferencia, existe la necesidad de crear una red de investigadores que pueda materializar estas propuestas.
